Licence Sociologie
- Localisation :
- UR - Mont-Saint-Aignan
- Durée des études :
- 6 semestres
- Langue(s) d'enseignement :
Anglais : 94 heures réparties sur les 6 semestres de la licence
- Accessible en
- Formation initiale
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Résumé
ATTENTION : Changement de la structure de la licence pour la 1ère année à partir de la rentrée universitaire 2017-18. Création d'un portail commun aux 3 départements (psychologie-sociologie-sciences de l'éducation) pour le 1er semestre.
La licence correspond au premier cycle d'un cursus en sociologie. D'une durée de 3 ans, L1 ; L2 ; L3, la licence s'étale donc sur 6 semestres.
Description et Objectifs
Objectifs de la formation :
La Licence de sociologie permet d’allier à la compréhension des problèmes sociaux contemporains une formation méthodologique acquise par la pratique d’enquêtes qualitatives (entretiens, observations, mais également analyse thématique de contenu et analyse d'images) et quantitatives (élaboration et analyse de questionnaires, traitements statistiques de bases de données) selon une progression du semestre 3 au semestre 6, couplée à une solide formation théorique.
Les objectifs de cette formation sont de faire accéder le plus grand nombre d’étudiants à un niveau licence, de leur permettre de réussir des concours de la fonction publique, les concours des métiers du travail social et les masters préparant au concours de l’enseignement (CAPES SES, professorat des écoles) ou de voir aboutir leur objectif d’insertion professionnelle (éducateur, assistant social, animateur socioculturel, assistant RH, conseiller, chargé de mission, etc.). Elle a aussi pour objet de faire acquérir aux étudiants les compétences et connaissances nécessaires à l’entrée en Master de sociologie ainsi qu’à la poursuite d’étude dans d’autres masters en fonction de leur spécialisation thématique, ou bien encore dans les deux licences professionnelles identifiées.
La poursuite en master de sociologie à l'Université de Rouen est facilitée par un travail d'articulation de ces deux diplômes, la plupart des enseignants-chercheurs intervenant dans ces deux formations. Deux convergences sont en outre aisément identifiables : concernant les champs de la sociologie enseignés - qui sont pour partie liés à ceux de DYSOLA -, mais également l'importance des terrains d'enquête, et par extension des outils méthodologiques, fortement présents dans ces deux diplômes.
La Licence de sociologie permet d’allier à la compréhension des problèmes sociaux contemporains une formation méthodologique acquise par la pratique d’enquêtes qualitatives (entretiens, observations, mais également analyse thématique de contenu et analyse d'images) et quantitatives (élaboration et analyse de questionnaires, traitements statistiques de bases de données) selon une progression du semestre 3 au semestre 6, couplée à une solide formation théorique.
Les objectifs de cette formation sont de faire accéder le plus grand nombre d’étudiants à un niveau licence, de leur permettre de réussir des concours de la fonction publique, les concours des métiers du travail social et les masters préparant au concours de l’enseignement (CAPES SES, professorat des écoles) ou de voir aboutir leur objectif d’insertion professionnelle (éducateur, assistant social, animateur socioculturel, assistant RH, conseiller, chargé de mission, etc.). Elle a aussi pour objet de faire acquérir aux étudiants les compétences et connaissances nécessaires à l’entrée en Master de sociologie ainsi qu’à la poursuite d’étude dans d’autres masters en fonction de leur spécialisation thématique, ou bien encore dans les deux licences professionnelles identifiées.
La poursuite en master de sociologie à l'Université de Rouen est facilitée par un travail d'articulation de ces deux diplômes, la plupart des enseignants-chercheurs intervenant dans ces deux formations. Deux convergences sont en outre aisément identifiables : concernant les champs de la sociologie enseignés - qui sont pour partie liés à ceux de DYSOLA -, mais également l'importance des terrains d'enquête, et par extension des outils méthodologiques, fortement présents dans ces deux diplômes.
Compétences visées
Compétences acquises :
- Constituer, gérer et traiter une demande (études ponctuelles), après analyse de la demande.
- Sélectionner l'information pertinente, l'analyser, l'interpréter et suivre les évolutions.
- Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs opérationnels.
- Analyser et synthétiser un ensemble de données.
- Définir des axes d’intervention, concevoir des projets de développement local, évaluer des dispositifs en place et communiquer avec les partenaires institutionnels.
- Elaborer des rapports, notes de synthèse, et présenter les résultats en se référant aux connaissances, concepts et théories de la discipline.
- Constituer, gérer et traiter une demande (études ponctuelles), après analyse de la demande.
- Sélectionner l'information pertinente, l'analyser, l'interpréter et suivre les évolutions.
- Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs opérationnels.
- Analyser et synthétiser un ensemble de données.
- Définir des axes d’intervention, concevoir des projets de développement local, évaluer des dispositifs en place et communiquer avec les partenaires institutionnels.
- Elaborer des rapports, notes de synthèse, et présenter les résultats en se référant aux connaissances, concepts et théories de la discipline.
International
Une enseignante est spécialement chargée de cette question au sein du département de sociologie. Le semestre d’étude à l’étranger se réalise sur la base du volontariat, dans le cadre des échanges internationaux. Il peut se dérouler durant les semestres 2 à 6. En adéquation avec la politique de l’établissement, le département de sociologie offre une palette de choix de poursuite d’études à l’étranger assez large en Europe, au Québec et en Afrique. Les étudiants sont encouragés à partir durant leur année de L2 et L3.
13 conventions Erasmus :
- Technische Universität, Dresden
- Martin-Luther Universität, Halle
- Universidad publica de Navarra, Pamplune
- Université de Madrid, Madrid
- Universita di Bologna, Bologne
- Institute of sociology Jagiellonian, Cracovie
- Université de Lodz, Lodz
- Université de Talinn, Talinn
- University college of Dublin, Dublin
- KVL University, Copenhague
- International school for humanities and social sciences, Amsterdam
- Université libre de Bruxelles
3 conventions hors europe :
- Université de Rimouski, Rimouski (Québec)
- Université Laval, Québec
- Université de Dakar
Laboratoires partenaires
Tous les enseignants chercheurs titulaires du département de sociologie ainsi que la grande majorité des vacataires adhèrent au laboratoire DYSOLA. Les principales thématiques de l'équipe sociologie de ce laboratoire font largement écho aux enseignements proposés en Licence, ce qui est particulièrement prégnant en L3 (éducation, travail, santé, migrations, territoires, politiques publiques, etc.).
Par ailleurs, une ouverture forte sur la recherche est mise en place à partir des enquêtes réalisées dès la L2. Lors de la première année, un cours d'introduction aux grandes enquêtes (CM) est proposé, permettant une première approche du travail de terrain. Cette initiation est prolongée par la mise en place d'une enquête à partir d'observations que les étudiants ont à mettre en place au semestre 3 et 4 (CM+TD). Parallèlement, un TD d'enquête quantitatif permet une initiation au travail de terrain par questionnaire. Enfin, en L3, un « atelier d'enquête » est organisé sur un principe similaire à la L2. Les travaux des étudiants sont présentés lors du « colloque des Licence » en fin d'année, venant ainsi clôturer leur cycle de formation.
Par ailleurs, une ouverture forte sur la recherche est mise en place à partir des enquêtes réalisées dès la L2. Lors de la première année, un cours d'introduction aux grandes enquêtes (CM) est proposé, permettant une première approche du travail de terrain. Cette initiation est prolongée par la mise en place d'une enquête à partir d'observations que les étudiants ont à mettre en place au semestre 3 et 4 (CM+TD). Parallèlement, un TD d'enquête quantitatif permet une initiation au travail de terrain par questionnaire. Enfin, en L3, un « atelier d'enquête » est organisé sur un principe similaire à la L2. Les travaux des étudiants sont présentés lors du « colloque des Licence » en fin d'année, venant ainsi clôturer leur cycle de formation.
Etablissements partenaires
Un partenariat universitaire et pédagogique a été mis en place avec le DUT Carrières Sociales option éducateur spécialisé (en partenariat avec l’Institut du Développement Social, l’IUT d’Evreux et l’UFR SHS) permettant d’accéder en 3ème année de préparation au diplôme d’état d’éducateur spécialisé. Après deux années de DUT au sein de l’IUT, les étudiants entrent en 3ème année de préparation du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé (DEES).
Un partenariat universitaire a également été mis en place avec la licence Humanités et Monde Contemporain de l'Université de Rouen. Les étudiants de cette formation sont accueillis, dans le cadre de leurs enseignements optionnels, dans des cours de la licence de sociologie identifiés par le CFVU.
Un partenariat universitaire a également été mis en place avec la licence Humanités et Monde Contemporain de l'Université de Rouen. Les étudiants de cette formation sont accueillis, dans le cadre de leurs enseignements optionnels, dans des cours de la licence de sociologie identifiés par le CFVU.
Conditions d'accès
Bac
Inscription
Préinscription
Préinscription des Lycéens sur Admission-Postbac
Coordonnées des secrétariats :
Accueil administratif:
Tel : 0235146107
Besoin d'un renseignement?
Rendez-vous sur l'assistance en ligne
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Contenu de la formation
Licence Sociologie 1ère année
- Semestre 1
- UE 1 UE Sociologie (7 ects)
- UE 2 UE Approche plurielle en éducation et en formation (7 ects)
- UE 3 UE Psychologie (7 ects)
- UE 4 UE Outils 1 (9 ects)
- Semestre 2
-
UE 1 Fondamentaux de la sociologie
(17 ects)
- Sociologie des âges (4 ects)
- Sociologie urbaine (4 ects)
- Sociologie de l'éducation (proposé aux étudiants des S.D.E.) (3 ects)
- Modes de vie et reproduction sociale (2 ects)
- Histoire sociale et politique de la France (2 ects)
- Sociologie de la famille (2 ects)
-
UE 2 Outils sociologiques et méthodes d'enquête
(5 ects)
- Statistiques (2 ects)
- Démarche sociologique et enquête qualitative (3 ects)
- UE 3 Initiation aux sciences sociales (4 ects)
-
UE 4 Outils transversaux
(4 ects)
- Culture numérique (1 ects)
- Préparation à l'insertion professionnelle (1 ects)
- Anglais (2 ects)
-
UE 1 Fondamentaux de la sociologie
(17 ects)
Licence Sociologie 2ème année
- Semestre 3
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(16 ects)
- Sociologie générale 1 (5 ects)
- Anthropologie 2 (4 ects)
- Sociologie des techniques (4 ects)
- Sociologie économique (3 ects)
-
UE 2 Outils sociologiques
(4 ects)
- Enquête qualitative (2 ects)
- Enquête quantitative (2 ects)
-
UE 3 Approfondissement des savoirs
(6 ects)
- 2 enseignements à choisir parmi 5 (6 ects)
-
UE 4 Outils transversaux
(4 ects)
- Anglais (2 ects)
- Préparation à l'insertion professionnelle (1 ects)
- Culture numérique (1 ects)
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(16 ects)
- Semestre 4
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(16 ects)
- Sociologie du travail (5 ects)
- Sociologie politique de l'État (4 ects)
- Sociologie des professions (4 ects)
- Relations professionnelles dans l'Espace Européen (3 ects)
-
UE 2 Outils sociologiques
(4 ects)
- Enquête qualitative (2 ects)
- Enquête quantitative (2 ects)
- UE 3 Approfondissement des savoirs (6 ects)
-
UE 4 Outils transversaux
(4 ects)
- Anglais (2 ects)
- Préparation à l'insertion professionnelle (1 ects)
- Culture numérique (1 ects)
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(16 ects)
Licence Sociologie 3ème année
- Semestre 5
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(13 ects)
- Sociologie générale 2 (4 ects)
- Sociologie des organisations (3 ects)
- Sociologie des sciences (3 ects)
- Anthropologie de la santé (3 ects)
-
UE 2 Outils sociologiques
(6 ects)
- Outils statistiques (3 ects)
- Atelier enquête (3 ects)
-
UE 3 Approfondissement des savoirs
(6 ects)
- 2 cours au choix parmi 4 (6 ects)
-
UE 4 Outils transversaux
(5 ects)
- Anglais (2 ects)
- Préparation à l'insertion professionnelle (1 ects)
- Culture numérique (2 ects)
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(13 ects)
- Semestre 6
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(15 ects)
- Inégalités, stratification et mobilité sociale (3 ects)
- Sociologie urbaine 2 (3 ects)
- Sociologie de la santé (3 ects)
- Sociologie du genre (3 ects)
- Travail et emploi (3 ects)
-
UE 2 Outils sociologiques
(3 ects)
- Outils statistiques (1 ects)
- Atelier enquête (2 ects)
-
UE 3 Approfondissement des savoirs
(6 ects)
- 2 cours au choix parmi 4 (6 ects)
-
UE 4 Intitulé de l'UE
(6 ects)
- Anglais (3 ects)
- Stage / Insertion professionnelle (3 ects)
-
UE 1 Savoirs disciplinaires
(15 ects)
Informations sur le programme
En cours d'élaboration pour l'année universitaire 2017-18.
Les connaissances générales sont regroupées dans l’UE1. Il s'agit des cours de sociologie dite générale, qui permettent de traverser l'ensemble des champs de la discipline par le biais d'une base théorique et épistémologique conséquente. Des enseignements sur des disciplines associées, épistémologiquement proches, sont dispensés : anthropologie, sociologie politique, sociologie économique, histoire. En outre, des enseignements par champ y sont proposés, en lien notamment avec les axes du laboratoire DYSOLA, comme sociologie urbaine, sociologie du travail, sociologie de la santé, sociologie du genre.
L'UE2 est spécifiquement dédiée aux outils sociologiques avec, à chaque semestre, un enseignement spécifiquement dédié à l'approche quantitative, et un autre à l'approche qualitative. Les ateliers de licence sont un des pivots pédagogiques de la licence en matière de formation aux méthodes de la recherche qualitative. En 1ère et 2ème année, les étudiants sont initiés aux techniques d’enquête par observation et par entretien à partir d’une problématique proposée par l’enseignant. En 3ème année, les étudiants doivent concevoir une problématique collective et mener l’enquête par petits groupes à partir d’un thème. Les ateliers donnent lieu à un « colloque des licences » en fin d’année afin de les former à la présentation orale des résultats d’études et de recherches.
L'UE3 propose à l'étudiant de suivre un parcours de formation en choisissant deux enseignements sur 4. En L2, il pourra ainsi se préparer à l'une des deux licences pro identifiées puisqu'un cours lui est proposé à chaque semestre en sociologie de la culture et en sociologie de l'accompagnement. Il pourra également se préparer à intégrer un master MEEF (un cours à chaque semestre jusqu'en L3), ou poursuivre un renforcement de ces acquis en sociologie. L’étudiant construit ainsi progressivement son parcours en L2 et L3 sans que cela soit irréversible.
L'UE4, intitulée "outils transversaux" comprend toutes les compétences transversales : langue vivante, insertion professionnelle et culture numérique, présents à chaque semestre. Il s’agit de permettre aux étudiants d’acquérir progressivement des savoirs transversaux (langues étrangères et informatique) pour l’obtention de certifications telles que le CLES et le C2i (en anglais et informatique), ainsi qu’une méthodologie de travail universitaire et une maîtrise des ressources documentaires. La construction du projet professionnel et personnel de l’étudiant est aussi prise en compte (stage obligatoire, initiation à la recherche).
La licence propose une spécialisation progressive, à la fois par le biais du choix de cours au sein de l’UE enseignements complémentaires, mais également par la construction de notre maquette. Au fil des six semestres, l’acquisition de connaissances fondamentales (différentes théories) et leur mobilisation empirique se fait graduellement, en appui sur des connaissances de sociologie et anthropologie générales et issues des différents champs de la sociologie. L'étudiant peut ainsi construire souplement son projet personnel et professionnel.
Si la L1 offre un panorama large des disciplines en SHS, facilitant l'acquisition de connaissances générales en sociologie, en anthropologie et en science politique, la L2 est davantage pensée comme une année de consolidation (avec davantage de TDs de méthodologie d’enquête) qui se poursuit en L3. Ce cheminement permet à l'étudiant de poser les jalons d'une première orientation tout en abordant les différents champs de la sociologie, et ainsi de mûrir leur projet personnel et professionnel. Un stage est à ce titre mis en place au S6, avec des enseignements de préparation au S5. A partir d'une base large, intégrant les disciplines connexes à la sociologie, l'étudiant acquerra tout au long de ces trois ans un savoir sociologique de plus en plus spécialisé, une culture sociologique indispensable pour les projets de poursuite d'études en master puis en thèse dans cette discipline.
Du S2 au S4, une grande partie des cours magistraux de l'UE1 sont associés à des TDs. Ceux-ci sont organisés de façon à ce que les étudiants retrouvent le même groupe de TD. Ce dispositif offre trois avantages : il permet d’organiser certains travaux sur les deux semestres d’une même année (en particulier, en enquête), il favorise l’entraide et l’interconnaissance ainsi que le suivi des primo-arrivants, et brise l’anonymat des cours en amphithéâtre, ce qui est en particulier apprécié par les étudiant-e-s de première année.
En adéquation avec les objectifs pédagogiques poursuivis, les semestres du S1 au S4 sont davantage organisés autour des TDs (40% du volume total), et cela afin d'accompagner les étudiants vers l'autonomie. En L3, il n'y a plus de TDs articulé aux cours magistraux (28% de TD). La L3, année de spécialisation, comporte plus de CM afin de proposer à des étudiants devenus plus autonomes une offre variée qui correspond aux différentes spécialisations de la discipline. Cette variété apparaît mieux à même de répondre à la diversité de leurs choix d’orientation. Parallèlement, le travail effectué en TD, en atelier et en préparation du « colloque des licences » exige d’eux une charge de travail personnel autonome accrue, capacité nécessaire à leur entrée dans le monde du travail comme à la poursuite en Master.
L'évaluation se fait en contrôle continu et en contrôle terminal. Le contrôle terminal s'impose quand aucun TD n'est associé à un cours magistral, ou lorsque le temps alloué à ces TD est inférieur à 16 heures. Ce principe peut connaître quelques adaptations, notamment concernant les enseignements de l'UE2, pour partie évalués par le biais de rapport. Afin de les préparer à la prise de parole en public, certains contrôles continus sont effectués à l'oral.
Livret de pédagogique de licence 2017-2018 : Licence de Sociologie - Format PDF
L'UE2 est spécifiquement dédiée aux outils sociologiques avec, à chaque semestre, un enseignement spécifiquement dédié à l'approche quantitative, et un autre à l'approche qualitative. Les ateliers de licence sont un des pivots pédagogiques de la licence en matière de formation aux méthodes de la recherche qualitative. En 1ère et 2ème année, les étudiants sont initiés aux techniques d’enquête par observation et par entretien à partir d’une problématique proposée par l’enseignant. En 3ème année, les étudiants doivent concevoir une problématique collective et mener l’enquête par petits groupes à partir d’un thème. Les ateliers donnent lieu à un « colloque des licences » en fin d’année afin de les former à la présentation orale des résultats d’études et de recherches.
L'UE3 propose à l'étudiant de suivre un parcours de formation en choisissant deux enseignements sur 4. En L2, il pourra ainsi se préparer à l'une des deux licences pro identifiées puisqu'un cours lui est proposé à chaque semestre en sociologie de la culture et en sociologie de l'accompagnement. Il pourra également se préparer à intégrer un master MEEF (un cours à chaque semestre jusqu'en L3), ou poursuivre un renforcement de ces acquis en sociologie. L’étudiant construit ainsi progressivement son parcours en L2 et L3 sans que cela soit irréversible.
L'UE4, intitulée "outils transversaux" comprend toutes les compétences transversales : langue vivante, insertion professionnelle et culture numérique, présents à chaque semestre. Il s’agit de permettre aux étudiants d’acquérir progressivement des savoirs transversaux (langues étrangères et informatique) pour l’obtention de certifications telles que le CLES et le C2i (en anglais et informatique), ainsi qu’une méthodologie de travail universitaire et une maîtrise des ressources documentaires. La construction du projet professionnel et personnel de l’étudiant est aussi prise en compte (stage obligatoire, initiation à la recherche).
La licence propose une spécialisation progressive, à la fois par le biais du choix de cours au sein de l’UE enseignements complémentaires, mais également par la construction de notre maquette. Au fil des six semestres, l’acquisition de connaissances fondamentales (différentes théories) et leur mobilisation empirique se fait graduellement, en appui sur des connaissances de sociologie et anthropologie générales et issues des différents champs de la sociologie. L'étudiant peut ainsi construire souplement son projet personnel et professionnel.
Si la L1 offre un panorama large des disciplines en SHS, facilitant l'acquisition de connaissances générales en sociologie, en anthropologie et en science politique, la L2 est davantage pensée comme une année de consolidation (avec davantage de TDs de méthodologie d’enquête) qui se poursuit en L3. Ce cheminement permet à l'étudiant de poser les jalons d'une première orientation tout en abordant les différents champs de la sociologie, et ainsi de mûrir leur projet personnel et professionnel. Un stage est à ce titre mis en place au S6, avec des enseignements de préparation au S5. A partir d'une base large, intégrant les disciplines connexes à la sociologie, l'étudiant acquerra tout au long de ces trois ans un savoir sociologique de plus en plus spécialisé, une culture sociologique indispensable pour les projets de poursuite d'études en master puis en thèse dans cette discipline.
Du S2 au S4, une grande partie des cours magistraux de l'UE1 sont associés à des TDs. Ceux-ci sont organisés de façon à ce que les étudiants retrouvent le même groupe de TD. Ce dispositif offre trois avantages : il permet d’organiser certains travaux sur les deux semestres d’une même année (en particulier, en enquête), il favorise l’entraide et l’interconnaissance ainsi que le suivi des primo-arrivants, et brise l’anonymat des cours en amphithéâtre, ce qui est en particulier apprécié par les étudiant-e-s de première année.
En adéquation avec les objectifs pédagogiques poursuivis, les semestres du S1 au S4 sont davantage organisés autour des TDs (40% du volume total), et cela afin d'accompagner les étudiants vers l'autonomie. En L3, il n'y a plus de TDs articulé aux cours magistraux (28% de TD). La L3, année de spécialisation, comporte plus de CM afin de proposer à des étudiants devenus plus autonomes une offre variée qui correspond aux différentes spécialisations de la discipline. Cette variété apparaît mieux à même de répondre à la diversité de leurs choix d’orientation. Parallèlement, le travail effectué en TD, en atelier et en préparation du « colloque des licences » exige d’eux une charge de travail personnel autonome accrue, capacité nécessaire à leur entrée dans le monde du travail comme à la poursuite en Master.
L'évaluation se fait en contrôle continu et en contrôle terminal. Le contrôle terminal s'impose quand aucun TD n'est associé à un cours magistral, ou lorsque le temps alloué à ces TD est inférieur à 16 heures. Ce principe peut connaître quelques adaptations, notamment concernant les enseignements de l'UE2, pour partie évalués par le biais de rapport. Afin de les préparer à la prise de parole en public, certains contrôles continus sont effectués à l'oral.
Livret de pédagogique de licence 2017-2018 : Licence de Sociologie - Format PDF
Contrôle des connaissances
L'évaluation se fait en contrôle continu et en contrôle terminal. Le contrôle terminal s'impose quand aucun TD n'est associé à un cours magistral, ou lorsque le temps alloué à ces TD est inférieur à 16 heures. Ce principe peut connaître quelques adaptations, notamment concernant les enseignements de l'UE2, pour partie évalués par le biais de rapport. Afin de les préparer à la prise de parole en public, certains contrôles continus sont effectués à l'oral.
Stage
STAGE OBLIGATOIRE
Thématique du stage : Préprofessionnalisation ; découverte d'un milieu professionnel
Durée du stage en heures (1 semaine = 35 h ; 1 jour = 7 h ;) :
3 semaines
Période de déroulement du stage dans l’année universitaire : fin du Semestre 6
Modalité de déroulement du stage : (X) Continu (X) Discontinu
Conventionnement et/ou contrats possible(s) :
Convention de stage : Oui
Contrat de pro : Non
Apprentissage : Non
Modalités d’évaluation du stage par l’établissement :
Rapport : oui
Soutenance : non
Demande d’évaluation par la structure d’accueil : Non
Exemples de missions de stages :
aide à la mise en place d'enquête au sein d'un organisme privé/public (bureau d'études, cabinet de consultants, etc.) ; soutien éducatif au sein d'un centre d'enseignement ; aide à la mise en place d'une action de développement local, aide à l’élaboration et à la mise en œuvre de projets professionnels au sein d'organisme d'insertion professionnelle.
STAGE NON OBLIGATOIRE (COMPLEMENTAIRE) :
Autorisé au cours de la formation : Oui
Si oui : L2, L3
Modalités d’évaluation du stage :
Rapport : oui
Thématique du stage : Préprofessionnalisation ; découverte d'un milieu professionnel
Durée du stage en heures (1 semaine = 35 h ; 1 jour = 7 h ;) :
3 semaines
Période de déroulement du stage dans l’année universitaire : fin du Semestre 6
Modalité de déroulement du stage : (X) Continu (X) Discontinu
Conventionnement et/ou contrats possible(s) :
Convention de stage : Oui
Contrat de pro : Non
Apprentissage : Non
Modalités d’évaluation du stage par l’établissement :
Rapport : oui
Soutenance : non
Demande d’évaluation par la structure d’accueil : Non
Exemples de missions de stages :
aide à la mise en place d'enquête au sein d'un organisme privé/public (bureau d'études, cabinet de consultants, etc.) ; soutien éducatif au sein d'un centre d'enseignement ; aide à la mise en place d'une action de développement local, aide à l’élaboration et à la mise en œuvre de projets professionnels au sein d'organisme d'insertion professionnelle.
STAGE NON OBLIGATOIRE (COMPLEMENTAIRE) :
Autorisé au cours de la formation : Oui
Si oui : L2, L3
Modalités d’évaluation du stage :
Rapport : oui
Poursuites d'études
Master de sociologie à l'Université de Rouen
Master MEEF (Préprofessionnalisation vers métiers de l'enseignement),
Master MEEF (Préprofessionnalisation vers métiers de l'enseignement),
Débouchés professionnels
Les débouchés de la Licence de sociologie sont variés, et touchent à tous les secteurs où une "expertise du social" est exigée. En outre, les bases universitaires de cette licence (Méthodes de travail universitaire, importance de l'écrit par le biais des dissertations, et des dossiers écrits mais aussi des exposés oraux, etc.) permettent à l'étudiant de se présenter à tout un ensemble de concours, notamment administratifs.
Les secteurs concernés sont :
- Les métiers de l’intervention sociale (éducateur, assistant social, conseiller, chargé de mission, chargé de développement, etc.).
- Les métiers de l’enseignement (métier de professeur du secondaire en sciences économiques et sociales ; professeur des écoles ; CPE).
- Les métiers de l’insertion professionnelle et les ressources humaines (agent, assistante RH, gestionnaire, conseiller emploi) dans le secteur public et privé.
- Chargé d’études (en bureau d’études, en cabinet de consultants, en ressources humaines, en questions sociales…), agent d’enquêtes.
- Conseiller en développement local (aux collectivités locales, structures intercommunales ou interinstitutionnelles, parcs naturels régionaux…).
Insertion professionnelle
En savoir plus sur l'insertion professionnelle : les enquêtes de l'OVEFIP
Secteurs d'activités
Education , Services collectifs, sociaux et personnels
Métiers
Conseiller/conseillère en emploi et insertion professionnelle
Responsable(s) Formation
Licence 1ère année : Catherine PEYRARD
Licence 2ème année : Yannick LE HENAFF
Licence 3ème année : Elise PALEMARES
Licence 2ème année : Yannick LE HENAFF
Licence 3ème année : Elise PALEMARES
Scolarité
U.F.R. Sciences de l'Homme et de la Société
Scolarité administrative - RdcRue Lavoisier
76821 MONT SAINT AIGNAN CEDEX
Mme. Zolira ROMANSKI
Responsable scolarité
Orientation / Insertion
Formation continue / Alternance
Centre de Formation Continue
17 rue Lavoisier
76821 Mont-Saint-Aignan Cedex
Tél : 02 35 14 60 76
Fax : 02 35 14 60 72
Formation.Continue@univ-rouen.fr
17 rue Lavoisier
76821 Mont-Saint-Aignan Cedex
Tél : 02 35 14 60 76
Fax : 02 35 14 60 72
Formation.Continue@univ-rouen.fr
Publié le 17 janvier 2017
mise à jour le 25 août 2017
INSCRIPTION
L' inscription se déroule en 2 étapes:
- Inscription administrative sur le site de l'université
- Inscription pédagogique obligatoire à la suite de votre inscription administrative
PREINSCRIPTION
Pour toute question relative à votre inscription pédagogique, à vos cours ou à vos examens, de Psychologie, Sociologie et/ou Sciences de l’Education, veuillez adresser un mail sur notre plateforme HELPETU
Coordonnées :
Préinscription
Préinscription des Lycéens sur Admission-Postbac
Coordonnées des secrétariats :
Accueil administratif:
Tel : 0235146107
Besoin d'un renseignement?
Rendez-vous sur l'assistance en ligne
Secrétariat pédagogique:
V.A.E
Accès en L2, L3 sur demande de Validation d'Etudes (VE)
Préinscription des Lycéens sur Admission-Postbac
Coordonnées des secrétariats :
Accueil administratif:
Tel : 0235146107
Besoin d'un renseignement?
Rendez-vous sur l'assistance en ligne
Secrétariat pédagogique:
Licence 1ère Année
Contact :Mme Auffret
Tél : 0235147013
Licence 2ème & 3ème Année
Contact : Mme Monfort
Tél : 0235146998
Télécharger la nouvelle plaquette de présentation de la
Licence de Sociologie - 2017-18
Format PDF
V.A.E
Accès en L2, L3 sur demande de Validation d'Etudes (VE)
